Thành viên trực tuyến

1 khách và 0 thành viên

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Tài nguyên dạy học

    Hỗ trợ trực tuyến

    • (Phan Văn Diễn)

    Điều tra ý kiến

    Bạn thấy trang này như thế nào?
    Đẹp
    Bình thường
    Đơn điệu
    Ý kiến khác

    Ảnh ngẫu nhiên

    DSC02332.JPG DSC02324.JPG DSC02330.JPG DSC02329.JPG DSC02323.JPG DSC02320.JPG DSC02318.JPG DSC02316.JPG DSC02314.JPG DSC02313.JPG DSC02312.JPG DSC02311.JPG DSC02310.JPG DSC02309.JPG DSC02306.JPG DSC02287.JPG DSC02288.JPG DSC02290.JPG DSC02285.JPG DSC02283.JPG

    Chào mừng quý vị đến với website của phòng GD & ĐT Đam Rông

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    MỖI NGÀY CHÚNG TA CẦN SUY NGẪM VÀ GHI NHỚ NHỮNG ĐIỀU NÀY

    HH6T3

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Lương Mỹ Quỳnh Lam
    Ngày gửi: 08h:30' 06-09-2017
    Dung lượng: 55.0 KB
    Số lượt tải: 3
    Số lượt thích: 0 người



    §3. ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐIỂM

    I. Mục Tiêu:
    1. Kiến thức:
    - HS hiểu được có một và chỉ đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt.
    2. Kỹ năng:
    - HS vẽ được đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt. Biết được vị trí tương đối của hai đường thẳng trên mặt phẳng.
    3. Thái độ:
    - Vẽ hình cẩn thận, chính xác.
    II. Chuẩn Bị:
    - GV: SGK, thước thẳng, ê ke
    - HS: thước thẳng, ê ke
    III. Phương pháp:
    - Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
    IV. Tiến Trình:
    1. Ổn định lớp: (1’) 6A1:…/..............................................................................
    2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
    - Khi nào thì 3 điểm A, B, C thẳng hàng? Không thẳng hàng? Vẽ hình minh hoạ.
    3.Nội dung bài mới:

    HOẠT ĐỘNG CỦA GV
    HOẠT ĐỘNG CỦA HS
    GHI BẢNG
    
    Hoạt động 1: (10’)
    GV thực hiện thao tác vẽ đường thẳng đi qua hai điểm như SGK.



    Hoạt động 2: (10’)
    GV giới thiệu các cách đặt tên cho đường thẳng. Trong đó, có cách đã được học ở bài trước.









    Nếu đường thẳng chứa 3 điểm A, B, C thì gọi tên như thế nào? GV cho HS trả lời bài tập ?

    GV hướng dẫn sữa sai cho HS

    
    HS chú ý và vẽ theo.






    HS chú ý và vẽ hình vào vở.










    HS trả lời phần ?






     1. Vẽ đường thẳng:



    Nhận xét: Có một và chỉ một đường thẳng đi qua hai điểm A và B.

    2. Tên đường thẳng:

    + Đường thẳng AB:



    + Đường thẳng xy:



    + Đường thẳng a:


    ?



    Hình 18
    
    HOẠT ĐỘNG CỦA GV
    HOẠT ĐỘNG CỦA GV
    GHI BẢNG
    
    Hoạt động 3: (10’)

    Dựa trên hình vẽ, GV giới thiệu các vị trí tương đói của hai đường thẳng.

    Hãy chỉ ra số điểm chung trong các trường hợp trên.



    GV vẽ hình khác và cho HS nhận ra các vị trí tương đối.






    GV giới thiệu chú ý như trong SGK.
    

    HS chú ý và vẽ hình vào vở.


    HS chỉ ra số điểm chung tương ứng với 3 trường hợp.


    HS đứng tại chỗ trả lời.







    HS nhắc lại chú ý.
    3. Đường thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song:




    Hình 19



    Hình 20

    + Ở hình 18, hai đường thẳng AB và BC là trùng nhau.
    + Ở hình 19, hai đường thẳng AB vàAC là cắt nhau.
    + Ở hình 20, hai đường thẳng xy và zt là song song với nhau.

    Chú ý: (SGK)

    
    
    4. Củng Cố: (8’)
    - GV cho HS làm bài tập 15,18.
    5. Hướng Dẫn Về Nhà: (2’)
    - Về nhà học bài theo vở ghi và SGK. Làm bài tập 20.
    6. Rút kinh nghiệm tiết dạy:

    .................................................................................................................................................................................................................................................
    .................................................................................................................................................................................................................................................
    .................................................................................................................................................................................................................................................

     
    Gửi ý kiến

    Mời quý vị đọc báo mới hàng ngày