TRƯỜNG THCS LIÊNG TRANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ : HÓA – SINH – LÝ – CN Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc

MA TRẬN VÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012 - 2013
MÔN: VẬT LÍ 6

I. Mục tiêu:
Phạm vi kiến thức:
- Từ tiết thứ 19 đến tiết thứ 26 theo PPCT (sau khi kiểm tra xong bài thực hành).
Mục đích:
Đối với học sinh: Cần nắm vững những kiến thức trọng tâm để làm bài có hiệu quả.
Đối với GV: Cần kiểm tra đánh giá lực học của học sinh theo đúng chuẩn kiến thức kĩ năng mà học sinh đã học trong chương trình.
II. Hình thức kiểm tra:
TNKQ và TL (30%:70%)
III. Ma trận, trọng số, số câu ,số điểm.
Bảng trọng số

Nội dung
Tổng
Tổng tiết
Số tiết thực dạy
Trọng số
Số câu
Điểm số

Chủ đề
tiết
lý thuyết
LT1
VD1
LT2
VD2
LT3
VD3
LT4
VD4
Tổng điểm

Chủ đề 1: Ròng rọc và tổng kết chương
1
1
0.7
0.3
10.0
4.3
1.0
1.0
0.25
1
1.25

Chủ đề 3: Sự nở vì nhiệt của các chất – Nhiệt kế, nhiệt giai.
6
5
3.5
2.5
50.0
35.7
7.0
7.0
5.75
3.0
8.75

Tổng
7.0
6.0
4.2
2.8
60.0
40.0
9.5
6.5
6.0
4.0
10.0

















Ma trận chuẩn:
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng


TNKQ
TL
TNKQ
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao







TNKQ
TL
TNKQ
TL


1. Ròng rọc

- Nếu dùng ròng rọc động thì ròng rọc động có tác dụng thay đổi hướng của lực tác dụng vào vật và lực kéo vật có độ lớn nhỏ hơn hai lần trọng lượng của vật.
 Nêu được tác dụng của ròng rọc cố định và ròng rọc động. Nêu được tác dụng này trong các ví dụ thực tế.
 chỉ ra được ví dụ về ứng dụng việc sử dụng ròng rọc trong thực tế đã gặp.


Số câu hỏi


1


16a
 16b
2

1.5

Số điểm


0.25


0.75đ
 0.25đ


2. Sự nở vì nhiệt của các chất
- Mô tả được hiện tượng nở vì nhiệt của các chất rắn, lỏng, khí.
-Nhận biết được các chất khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.
-Mô tả được nguyên tắc cấu tạo và cách chia độ của nhiệt kế dùng chất lỏng.
-Nêu được ứng dụng của nhiệt kế dùng trong phòng thí nghiệm, nhiệt kế rượu và nhiệt kế y tế.
-Nhận biết được một số nhiệt độ thường gặp theo thang nhiệt độ Xen - xi - ut.

 Nêu được ví dụ về các vật khi nở vì nhiệt, nếu bị ngăn cản thì gây ra lực lớn
Biết sử dụng các nhiệt kế thông thường để đo nhiệt độ theo đúng quy trình.

-Vận dụng kiến thức về sự nở vì nhiệt của các chất khí để giải thích được một số hiện tượng và ứng dụng thực tế.



Số câu hỏi
2,4,10
13
6,9,11
14
3,5,7,8,12
15

14

Số điểm
0.75đ
2đ
0.75đ
2.5đ
1.25đ
1.5đ

8.5đ

TS câu hỏi
4
5
6.5 0.5
15

TS điểm
2.75đ
3.5đ
3.5đ 0.25đ
10


27.5%
35%
37.5%
100%

IV. Đề kiểm tra:
























TRƯỜNG THCS LIÊNG TRANG
HỌ TÊN : ………..………………..
LỚP : 6a…………………………
ĐỂ KIỂM TRA 1 TIẾT
Năm học : 2012 – 2013
Môn: Vật lý 6
Thời gian : 45 phút (không kể thời gian phát đề)