ÔN TẬP CUỐI NĂM (t2)

I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
- Hệ thống kiến thức hình học lớp 7.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng giải một bài toán hình học như thế nào.
3. Thái độ:
- Học tập nghiêm túc, tích cực.
II. Chuẩn Bị:
- GV: Thước thẳng, compa.
- HS: Thước thẳng, compa.
III. Phương pháp: Phát hiện và giải quyết vấn đề, vấn đáp.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 7A1:......./...........................................................................
7A2:......./...........................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
Xen vào lúc ôn tập
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG

Hoạt động 1: Lý thuyết (15’)

? Nêu định lý tổng 3 góc của 1 tam giác. ? Nêu ĐN về góc ngoài của tam giác.
- Yêu cầu HS tóm tắt dưới dạng kí hiệu dựa trên hình vẽ.
? Ta đã học những trường hợp bằng nhau nào của tam giác.
HS: Nêu các trường hợp bằng nhau nào của tam giác.
- Yêu cầu HS nêu các tính chất của từng trường hợp.
? Nêu Đn và tính chất của tam giác cân.Đn và tính chất của tam giác đều.
? Phát biểu định lý Py ta go.
GV vẽ hình yêu cầu HS tóm tắt dịnh lý.



HS: Đứng tại chỗ thực hiện.



HS: Đứng tại chỗ thực hiện.

I. Lý thuyết.
1. Tổng 3 góc của 1 tam giác.
2. Hai tam giác bằng nhau, các trường hợp bằng nhau của tam giác.
a) cạnh – cạnh – cạnh.
b) cạnh – góc - cạnh.
c) góc – cạnh - góc.
d) Các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông.
3. Tam giác cân, tam giác đều.
(ABC có AB =AC
(ABC cân .
(ABC có AB =AC =BC
(ABC đều.
4. Định lý Py ta go.
(ABC (
)
có BC2 = AB2 +AC2



Hoạt động 2: Bài tập (27’)

GV: Đưa hình vẽ lên bảng phụ, yêu cầu HS quan sát và thực hiện với từng phàn.

-Yêu cầu HS đứng tại chỗ nêu cách giải.


- Gọi 1 HS lên bảng trình bày.
- Đối với 2 hình còn lại yêu cầu HS về nhà hoàn thiện.


Hướng dẫn HS làm bài 8 SGK.




? Vẽ hình, ghi giả thiết và kết luận của bài vào vở?










Yêu cầu HS làm phần a.


Nhận xét?

Hãy trình bày phần b?

Nhận xét?
Làm c?
Nhận xét?
Làm d?
HS: Quan sát hình vẽ tìm phưng án giải.



- 1 HS lên bảng viết GT, KL. Cả lớp làm bài vào vở

II. Bài tập.
Bài 5 ( SGK – 92).
H 62: Trong (ABC, có
;
AB = AC

( Tính chất tam giác vuông cân).



( Hai góc kề bù).
Trong (BCD có CB =CD

(BCD cân tại C

B = D = 1800 – 1350=450

D = 450 :2 = 22,50 hay x =22,50
Bài 8 SGK T92:


GT
(ABC, Â = 900, phân giác BE
EH ( BC, AB cắt HE tại K

KL
(ABE = (HBE
BE là trung trực của AH
EK = EC
AE < EC

a)Xét
ABE và
HBE có




(gt)
AE chung
(
ABE =
HBE(cạnh huyền- góc nhọn )
b)
ABE =
HBE ( BA = BH, EA = EH
( BE là trung trực của AH
c) Xét
AEK và
HEC có

, EA = EH

=>
AEK =
HEC ( g c g) => EK = EC
d)
AEK có
( AE < EK


4. Củng cố:
- Xen vào lúc làm bài tập.
5. Hướng dẫn về nhà: (2’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
6. Rút kinh nghiệm tiết dạy:

.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................